[贈PPT+教案]應彩云小班繪本《藏在哪里了》幼兒園公開課優(yōu)質(zhì)課

【總時長63分鐘=上課約28分鐘+評課約35分鐘】

包含：課件PPT+視頻+教案

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 活動目標：

1、仔細觀察圖片，尋找動物，了解角色的顯著外形特征，并感知整體和部分的關系。

2、大膽、清楚地講述動物朋友躲藏的位置。

活動準備：

《藏在哪里了》PPT課件

活動過程：

1、引起興趣、關注故事的名字。

教師介紹故事的名字。

問題提示：

森林里，動物朋友們在玩捉迷藏，你玩過捉迷藏的游戲嗎？怎么玩的？

小結：玩捉迷藏要一個人找，許多人躲，真有趣。我們跟他們一起玩吧！

2、觀察圖片，講述故事內(nèi)容

（1）出示內(nèi)頁封面，觀察討論

問題提示：

有哪些動物朋友在捉迷藏？（可追問：哪個是小兔？小象長得什么樣？……引導幼兒講述動物的外形）

誰來躲，誰來找呢？看，小動物們想了個什么辦法解決問題？（引導幼兒觀察動物的動作和神態(tài)）

誰輸了，為什么？（根據(jù)幼兒經(jīng)驗，可請幼兒嘗試）

小結：小動物們真聰明，用猜拳的辦法來分工，小狐貍輸了，它對朋友們說：“你們都躲起來吧，好好地躲起來，我來找，一定能找到。”

（2）尋找動物朋友

片段一：看小狐貍找到誰了？

你怎么知道是小兔？

小兔躲在哪里了？（引導幼兒講述：小兔子躲在石頭后面。）

出示圖片驗證

片段二、三、四：（同時出示松鼠、小鴨和小象躲起來的圖片）小狐貍還找到誰了？

       在哪里找到的？（引導幼兒講述：小松鼠躲在大樹后面；小鴨躲在花叢里；小象躲在草叢里）

片段五：有哪幾個朋友被小狐貍找悼誰躲在哪里了？

小兔、小松鼠、小鴨、小象都被小狐貍找到了，還有誰沒有被小狐貍找悼

       小鹿躲到哪兒去了？你們幫小狐貍找找。

       你發(fā)現(xiàn)小鹿躲在哪里？

       為什么小狐貍很快就找到了小兔他們，可是找不到小鹿呢？（可追問：小鹿躲在哪兒？它的角露也出來了，為什么大家沒有發(fā)現(xiàn)呢？小動物們把鹿角當成什么了？）

小結：小鹿真聰明，躲在樹林里，大家把它的角當成樹枝，所以找不到它！

3、完整欣賞故事，拓展延伸

教師完整講述故事

4、延伸：游戲活動—捉迷藏

游戲時你躲在哪里了?